【数科院】张凤霞：勤于思考才能创新
自读硕士起，一直从事矩阵理论与数值代数方向的研究。到目前为止，主持聊城大学项目2项，参与国家自然科学基金项目2项、山东省自然科学基金项目1项，山东省教育厅项目2项、聊城大学项目1项。在国际国内学术刊物上发表论文20余篇，其中SCI收录4篇（二区两篇，三区两篇）。2012年获聊城大学科研进步二等奖。参与编写了《高等代数》《初等数论及应用》教材两部。2009年获聊城大学第三届“教学新星”荣誉称号。
对创新实践项目，作为指导教师要做到以下几点：一要解放思想。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。解放思想就是从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。 二要勤于思考、善于思考。 “学而不思则惘”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，吸其精华，弃其糟粕，转化为自己的东西。只有思考才能打破习惯思维，才能创新。三要发扬团队精神，调动小组成员、学校社会的力量。俗话说“众人拾柴火焰高”，说的就是团队力量无穷。创新创业工作不是一个人的事，应该是学校、社会共同关注的大事，只要各方面共同努力形成合力，步调一致才能真正把创新创业工作做好！